教育应用贴（分班、统计、课表等）1142楼添加运动会成绩统计表20121215

lhx120824

体会单列数组
=row(1:10)
体会单行数组
=COLUMN(A:J)

体会单列+单行数组
=ROW(1:10)+COLUMN(A:J)




静止图的效果：


[ 本帖最后由 lhx120824 于 2011-1-10 21:31 编辑 ]

lhx120824

前面说过，
行数组
row()  在选定区域内所有的列是填满的，行是限定的。

列数组
=COLUMN()  在选定区域内所有的行是填满的，列是限定的。
因此在选定的区域内
=row()+COLUMN()   的行由row()决定，列由COLUMN()  决定，区域内单元格的值是对应的row()的行与COLUMN()的列的值相加之和。
区域超出的部分显示错误，区域不足的部分不显示。
再发一次图，细细体会。

[ 本帖最后由 lhx120824 于 2011-1-10 21:42 编辑 ]

lhx120824

看列数组适当调整后的情况：
=COLUMN(A:L)  返回  {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}  粉红色区域。
=COLUMN(A:L)*10 返回 {10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,120}  绿色区域。
相当于 {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}*10 遵循分配律法则 得到 {10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,120}  
=COLUMN(A:L)*10-10 返回 {0,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110}  红色区域。
相当于{10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110,120}-10，数组中的每个数都 -10.
因此=ROW(1:10)+COLUMN(A:L)*10-10  就得到图表中的黄色区域部分。





黄色部分就是我们排座次的雏形。

同样要注意：我说的整个列、整个行、整个区域，在你输入公的时候，都是先选定一个列区域、或一个行区域、或一个二维区域后在编辑栏中输入公式，然后按数组的三键结束。不能只在一个单元格中输入公式后再拖拉。
当然在一个单元格中输入公式后也可以再扩展成多单元格数组公式。下楼看我的演示。

[ 本帖最后由 lhx120824 于 2011-1-10 22:16 编辑 ]

lhx120824

先激活左上角的第一个单元格，输入公式
=ROW(1:10)+COLUMN(A:L)*10-10
按数组的三键，然后再从第一个单元格开始选定需要的区域，激活编辑栏后，按数组的三键结束。这样也行。不过操作步骤多了些。


[ 本帖最后由 lhx120824 于 2011-1-10 22:25 编辑 ]

lhx120824

体会取整函数的作用：  INT(number)   只有一个参数。
我想实现这样的目的：每8行为一组，用公式实现下图中第四列的效果，中间过程就需要用到取整函数。思维过程是：（注：公式都是多单元格数组公式）
A列：先取自然数列    =row（1：32）
B列：分别除以 8    =ROW(1:32)/8
C列：把B列取整   =INT(ROW(1:32)/8)
D列：调整，A列数从0开始，C列数从1开始  =INT((ROW(1:32)-1)/8)+1
过程如下图：
（INT(number)INT 函数语法具有下列参数 （参数:为操作、事件、方法、属性、函数或过程提供信息的值。）：

Number    必需。需要进行向下舍入取整的实数。）

[ 本帖最后由 lhx120824 于 2011-1-11 07:01 编辑 ]

lhx120824

体会取余函数  MOD(number, divisor)   的作用

我想实现这样的目的：每8行为一组，用公式实现下图中第三列的效果，每组从1到8进行编号，
中间过程就需要用到取余函数。思维过程是：（注：公式都是多单元格数组公式）
A列：先取自然数列    =row（1：32）
B列：分别除以 8 取余数   =MOD(ROW(1:32),8)
C列：调整，A列数从0开始，C列数从0变成8  =MOD(ROW(1:32)-1,8)+1
过程如下图：





MOD(number, divisor)MOD 函数语法具有下列参数 （参数:为操作、事件、方法、属性、函数或过程提供信息的值。）：

Number    必需。被除数。
Divisor    必需。除数。
如果 divisor 为零，函数 MOD 返回错误值 #DIV/0!。
函数 MOD 可以借用函数 INT 来表示:
MOD(n, d) = n - d*INT(n/d)

[ 本帖最后由 lhx120824 于 2011-1-11 06:59 编辑 ]

关中

跟班学习，唉，不知道怎么回事，论坛总打不开。

lhx120824

体会行函数 row(  )  的应用：
（同样注意每一列都是多单元格数组公式）
（解释稍后，先细细体会）
由此你可以进行其他的变换，得到不同的数组（包括隔行的），试试看。



[ 本帖最后由 lhx120824 于 2011-1-11 11:37 编辑 ]

lhx120824

551楼的图中所用的函数包括：
ROW(1:32)
MOD(ROW(1:32),2)
INT(ROW(1:32)/2)
IF( , ,"")
共四个函数。
各自的作用是：

=ROW(1:32)  取自然数1至32组成1列32行的一维数组。具体返回
{1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;30;31;32}

=MOD(ROW(1:32),2)   是求上一数组除以2的余数。具体返回
{1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0}

=INT(ROW(1:32)/2)  对数组1至32都除以2后再取整数部分，具体返回
{0;1;1;2;2;3;3;4;4;5;5;6;6;7;7;8;8;9;9;10;10;11;11;12;12;13;13;14;14;15;15;16}

=IF(MOD(ROW(1:32),2),ROW(1:32),"")相当于
=if（{1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0;1;0}，{1;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;30;31;32}，"")
取对应于1的值，其余的0值时取第三参数 "" ，最后返回：
{1;"";3;"";5;"";7;"";9;"";11;"";13;"";15;"";17;"";19;"";21;"";23;"";25;"";27;"";29;"";31;""}

对于if({1,0},,)函数请参看论坛中的相应帖子。

[ 本帖最后由 lhx120824 于 2011-1-11 13:16 编辑 ]

lhx120824

本帖只是用实例来体会函数的作用和公式的用途，具体的某个函数的机理和特点我自己也处在学习阶段，在此就不在班门弄斧，论坛中很多专门的帖子进行讲述，需要了解时请自己搜索来解决。

[ 本帖最后由 lhx120824 于 2011-1-11 13:20 编辑 ]