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楼主: 看见星光

[分享] HI,来吧,咱们一起来边练边学FREQUENCY!

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 楼主| 发表于 2014-10-31 23:45 | 显示全部楼层
本帖已被收录到知识树中,索引项:FREQUENCY
本帖最后由 看见星光 于 2014-10-31 23:55 编辑
jacky1998 发表于 2014-10-31 20:27
[开放式竞赛区题目] 还是中国式排名,有点复杂。我也出题啦。

规则可以说的再清楚严密些,表格布局有点糟乱呀,颜色很渣,字体字号也不好。哈哈。想起一个事,操作水平再高,制表和美化水平却很渣,是不行的。毕竟大家首先看到的是长相,其次才有兴趣去了解内涵。
可以参考007的版式,题目、目标、规则、模拟答案等等都摆放好,比如综合评分2的格式。。。然后答案字符串长短的限制要有说明,还有是否规定只能使用03版(竞赛一般要求03版,那样会更考验答题者的思维能力)。

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发表于 2014-11-2 20:55 | 显示全部楼层
看见星光 发表于 2014-10-31 23:45
规则可以说的再清楚严密些,表格布局有点糟乱呀,颜色很渣,字体字号也不好。哈哈。想起一个事,操作水平 ...

星光老师最近哪里去了?怎么没有更新题目了

点评

浪费了差不多一个星期的时间玩一个手游,唉,努力复活中。  发表于 2014-11-3 10:05

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发表于 2014-11-2 21:57 | 显示全部楼层
路过。学习下。看到楼主的强大,感叹自己的弱小。有一天我也会和楼主一样强大起来。爱上解题。

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 楼主| 发表于 2014-11-3 10:02 | 显示全部楼层
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本帖最后由 看见星光 于 2014-11-3 13:03 编辑

                登场.gif

更新第十五题,难度传说是定位在送分题的水平 汗.gif 。。。。(不是我来送技术分,而是说这道题曾经是送分题)
第十五题,计算各列最后连续数据的个数,有两个及两个以上为连续,否则返回0;空格亦返回0。(不存在文本数值)
备注:是最后连续数值的个数,不是最后的数值有没有连续。

附件: frequency (15).rar (69.58 KB, 下载次数: 70)

15.jpg




评分

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发表于 2014-11-3 11:29 | 显示全部楼层
本帖最后由 13732120571 于 2014-11-3 13:19 编辑

送分?
先占位子,看其他人答案
***********************************
我想先不发答案,怕影响大家思路,

不定会有更好的公式出炉呢,期待中~~

点评

我也是这样想的,反正这题不难  发表于 2014-11-3 12:08

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发表于 2014-11-3 12:06 | 显示全部楼层
看见星光 发表于 2014-11-3 10:02
更新第十五题,难度传说是定位在送分题的水平。。。。
第十五题,计算各列最后连续数值 ...

要说难也不难, 最后的那个1, 我是用 TEXT 来完成的。
让高手出解题后,看看是否与我同一种思路。

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发表于 2014-11-3 12:06 | 显示全部楼层
本帖最后由 丢丢表格 于 2014-11-3 12:09 编辑
看见星光 发表于 2014-11-3 10:02
更新第十五题,难度传说是定位在送分题的水平。。。。
第十五题,计算各列最后连续数值 ...

原来 137 老师也在观看呀 。

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发表于 2014-11-3 12:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 极地飞雪007 于 2014-11-3 12:22 编辑

B252输入数组公式,然后右拉,=TEXT(INDEX(FREQUENCY(ROW(B254:B266),((B254:B267<>B266)+(B266=""))*ROW(B254:B267)),14),"[>1];!0")
先占个位
另外,是不是第二列模拟结果有点问题?!

点评

星光老师的模拟是正确的, 只能找你自己的原因了。  发表于 2014-11-3 12:36

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发表于 2014-11-3 12:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 丢丢表格 于 2014-11-3 13:31 编辑
极地飞雪007 发表于 2014-11-3 12:19
B252输入数组公式,然后右拉,=TEXT(INDEX(FREQUENCY(ROW(B254:B266),((B254:B267B266)+(B266=""))*ROW(B25 ...

是星光老师的出题时,语误。
应把 ”最后” 两个字 改为 ”最大


是我理解错了

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发表于 2014-11-3 12:49 | 显示全部楼层
丢丢表格 发表于 2014-11-3 12:41
是星光老师的出题时,语误。
应把 ”最后” 两个字 改为 ”最大”

最后连续的(2个及以上一样的数值或文本)
没说最大的!
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