论坛里一年多都没有解决的多条件组合问题期待对组合问题研究或有兴趣的老师参与

yjh_27

jx928867128 发表于 2024-5-2 11:33
谢谢老师的回贴，附件中调动后的课表（表三）就是手工搞出来的结果

手工能搞，理论上就可以程序。但这个好像与组合没关系？
应该是排课程表的一环

jx928867128

yjh_27 发表于 2024-5-2 11:46
手工能搞，理论上就可以程序。但这个好像与组合没关系？
应该是排课程表的一环

谢谢老师的关注，我个人的理解是在限制条件下对老师进行合理组合

hcunicom

ykcbf1100 发表于 2024-5-1 10:11
你的题太费时间，光看需求说明就要不少时间。

太费你时间你可以不看嘛，非要说出来干嘛

一招秒杀

美国通用汽车顾问查尔斯·吉德林提出：“把问题清楚地写下，就已经解决了一半”。只有先认清问题，才能很好地解决问题。这种观点在管理学上被称为吉德林法则。
1、有哪些班级，明确。
2、每周每天明确排几节课 ，不要有任何你知道，别人无从猜测的潜规则
3 、哪些老师 及 限制条件，
4、 老师上哪些班级课 有没有限制
5、与课程无关吗 等等。
把问题完全描述清楚了，也许就几条语句就能瞬间秒杀，完美解决。

jx928867128

一招秒杀 发表于 2024-5-2 12:43
美国通用汽车顾问查尔斯·吉德林提出：“把问题清楚地写下，就已经解决了一半”。只有先认清问题，才能很好 ...

老师您好，针对您提出的问题，我分别回复下，不知道您还有哪些不明白的地方，欢迎回复，万分感谢您在百忙中关注本贴，本贴也非常期待您能解决
1、有哪些班级，明确。（表一的第一列中填写了班级名）
2、每周每天明确排几节课（表一中1.1到1.9中填写了4列数据，就是每天安排4节课） ，
3 、哪些老师 及 限制条件（表一中所有不重复的教师名字就是所有上课的老师，每位老师排课的限制条件在表二中有说明），
4、 老师上哪些班级课 有没有限制（表一中教师名字所在行的第一个单元格填写的班级就是老师上课的班级，同一位老师的名字如果出现在表一的多行中说明他任教了多个不同的班级）
5、与课程无关吗 等等（与课程无关，目的是对教师进行分组）。

jx928867128

本贴继续求关注，欢迎各位提出不明白的地方进行回复

hcunicom

坐等观看14楼一秒绝杀

jx928867128

hcunicom 发表于 2024-5-2 19:58
坐等观看14楼一秒绝杀

谢谢您对本贴的关注

jx928867128

已下载的坛友朋友们，你们有没有哪位看明白了我的需求的吗？求回复下

hcunicom

jx928867128 发表于 2024-5-3 13:07
已下载的坛友朋友们，你们有没有哪位看明白了我的需求的吗？求回复下

应该需要钞能力