|
给你个机器的回答
思路:
首先在Excel中创建学生信息表格,包括学生姓名、班级、成绩等信息。
利用Excel的排序功能,按照班级和成绩的顺序对学生信息进行排序。
再创建一个座位表格,包括座位号、姓名等信息。
利用VBA编写生成座位表格的代码,具体实现方式如下:
定义三个变量,分别表示每个班级的第几名学生,初始化为1;
在座位表格中,从第1行开始,按照以下规则填充每个座位的学生姓名和班级:
如果座位号是奇数,表示一班、二班、三班的第1、3、5名学生,依次填充;
如果座位号是偶数,表示一班、二班、三班的第2、4、6名学生,依次填充;
每填充一个座位,对应班级的第几名学生就加1。
最后使用Excel的邮件合并功能,将座位表格导出为考场标签。
代码示例:
plaintext
Copy code
Sub generate_seats()
Dim i As Integer, j As Integer
Dim k1 As Integer, k2 As Integer, k3 As Integer
Dim name As String, cls As String
k1 = 1 ' 一班第几名学生
k2 = 1 ' 二班第几名学生
k3 = 1 ' 三班第几名学生
For i = 1 To 30 ' 座位数
If i Mod 2 <> 0 Then ' 奇数座位
If k1 <= 30 Then ' 一班还有学生
name = Range("A" & k1 + 1).Value ' 学生姓名
cls = Range("B" & k1 + 1).Value ' 学生班级
Range("A" & i + 1).Value = i ' 座位号
Range("B" & i + 1).Value = name ' 学生姓名
Range("C" & i + 1).Value = cls ' 学生班级
k1 = k1 + 1
ElseIf k3 <= 30 Then ' 一班没有学生了,看三班还有没有学生
name = Range("A" & k3 + 61).Value ' 学生姓名
cls = Range("B" & k3 + 61).Value ' 学生班级
Range("A" & i + 1).Value = i ' 座位号
Range("B" & i + 1).Value = name ' 学生姓名
Range("C" & i + 1).Value = cls ' 学生班级
k3 = k3 + 1
Else ' 一班和三班都没有学生了,只能是二班的第五名学生了
name = Range("A" & k2 + 31).Value ' 学生姓名
cls = Range("B" & k2 + 31).Value ' 学生班级
Range("A" & i + 1).Value = i ' 座位号
Range("B" & i + 1).Value = name ' 学生姓名
Range("C" & i + 1).Value = cls ' 学生班级
k2 = k2 + 1
End If
Else ' 偶数座位
If k2 <= 30 Then ' 二班还有学生
name = Range("A" & k2 + 31).Value ' 学生姓名
cls = Range("B" & k2 + 31).Value ' 学生班级
Range("A" & i + 1).Value = i ' 座位号
Range("B" & i + 1).Value = name ' 学生姓名
Range("C" & i + 1).Value = cls ' 学生班级
k2 = k2 + 1
ElseIf k3 <= 30 Then ' 二班没有学生了,看三班还有没有学生
name = Range("A" & k3 + 61).Value ' 学生姓名
cls = Range("B" & k3 + 61).Value ' 学生班级
Range("A" & i + 1).Value = i ' 座位号
Range("B" & i + 1).Value = name ' 学生姓名
Range("C" & i + 1).Value = cls ' 学生班级
k3 = k3 + 1
Else ' 二班和三班都没有学生了,只能是一班的第五名学生了
name = Range("A" & k1 + 31).Value ' 学生姓名
cls = Range("B" & k1 + 31).Value ' 学生班级
Range("A" & i + 1).Value = i ' 座位号
Range("B" & i + 1).Value = name ' 学生姓名
Range("C" & i + 1).Value = cls ' 学生班级
k1 = k1 + 1
End If
End If
Next i
End Sub
|
评分
-
1
查看全部评分
-
|