时隔5年，再做均衡分班

aoe1981 · 发表于 2019-9-18 07:41

忽然想到了一件事情，想补充说明一下。
就是对于一年级新生，似乎是不存在“均衡分班”的基础的，因为没有任何学科知识基础成绩供考察。但是，如果要考虑性别、民族、住址区域、身高、体重等指标的均衡的话，照样是可以进行所谓“均衡分班”的，这显然是跨越了“学科成绩”的局限。
对于民族，或许主要的有许多个，不见得就非此即彼，依照性别一样划分为“汉族”和“其他”。假设存在5个主要的民族，如：甲、乙、丙、丁、戊，在数值化时，建议采用为：0、10、100、1000、10000。主要是采用不同的数量级。当然，更多时，为了防止计算机不能精确处理的大数的出现，防止程序数据溢出，可以适度降低，比如人民币序列：0、5、10、50、100、500、1000、5000、10000……，应该也是一种办法，但我毕竟没有实测过，只是提供一种尝试的思路。

afeilong · 发表于 2019-12-20 09:47

请教楼主，班级列和识别ID在做原始数据时怎么弄？麻烦指导

zhangmi · 发表于 2019-12-20 10:13

有精力对算法精益求精的大佬，佩服

aoe1981 · 发表于 2019-12-20 19:26

本帖最后由 aoe1981 于 2019-12-20 19:32 编辑

afeilong 发表于 2019-12-20 09:47
请教楼主，班级列和识别ID在做原始数据时怎么弄？麻烦指导

原始数据表的班级列空着就可以，分班后会自动添加，事先在原始数据表的班级列输入的班级只是择班(走后门)的需要；识别ID其实是为了防止学生重名的影响，用学号、序号等具备唯一性的数据替代都是可以的。

又或者没有自动添加时，手动根据所在工作表的班级号添加也是不在话下。

aoe1981 · 发表于 2019-12-20 19:28

zhangmi 发表于 2019-12-20 10:13
有精力对算法精益求精的大佬，佩服

感谢鼓励。只是瞎折腾而已，在这个坛子里我只是个“小学生”。

liuyuanqing · 发表于 2020-1-5 17:08

作用很好，谢谢分享

yepulu · 发表于 2020-2-6 18:09

收藏，备用。

blackwolf88 · 发表于 2020-2-23 20:11

先留言学习

dingjiangfly · 发表于 2020-6-9 16:38

楼主，是否可以私信密码，想看一下代码，不胜感激

wchl40000 · 发表于 2020-6-30 10:50

高手，能否给个密码，看看代码。
另能否请高手帮解决：
http://club.excelhome.net/thread-1542125-1-1.html

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