数组公式讲座（二）：经验谈

sdf · 发表于 2004-4-10 01:53

大家好！

xlb_e · 发表于 2004-5-8 10:39

最后是一些什么乱七八糟的内容,希望斑竹能够随时删除这些乱七八糟的内容

liangwen06 · 发表于 2004-5-14 21:51

zj989100 · 发表于 2004-6-30 13:13

做得真详细，真棒!!!!!!!!!!!1

yellowhawk · 发表于 2004-9-11 17:01

我是一个菜鸟，对函数只了解几个常用的如sum,sumif,count,countif,等，但对于数组我几乎一无所知，我是学中文的，对数的理解不是太懂，我想把这个方面的知识学好，但一直找不到最通俗易懂的，希望能讲解得更浅显，更易懂。例如：=sum(A1:A10)，简单地讲，就是求从A1到A10这列单元格的和，这样就容易懂多了。当然有些的解释已经蛮浅显了，我要十分感谢这些不吝赐教又在耐心的高手们!向你们致以最崇高的敬礼！

hesongbei · 发表于 2004-9-16 16:11

大石头 · 发表于 2004-10-16 19:34

假定A列为班别（有1、2、3..个班），B列为语文，C列为数学，......能否用一条公式统计2班学生中语文成绩高于或等于60分以上的人数？

急用呀！先谢谢了！

z2h · 发表于 2004-10-17 12:34

以下是引用大石头在2004-10-16 19:34:00的发言：

假定A列为班别（有1、2、3..个班），B列为语文，C列为数学，......能否用一条公式统计2班学生中语文成绩高于或等于60分以上的人数？

急用呀！先谢谢了！

数组公式讲座（二）：经验谈

大石头 · 发表于 2004-10-17 16:49

谢谢，解决得真棒！真是高手！

1248 · 发表于 2004-10-18 15:18

求救!!比如有一列数字,70 75 80 85 90 95在单元格A1:A6中,如何用frequenry函数从中找出70-85 86-95(70 86 95 这三个数在B4:B86中)范围中的个数?谢谢!!!

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