Excel视频天天有(203集)

破陆

第一天报到，灰常谢谢大虾，会持续跟着您学习

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628自动填充日期公式：
f2单元格=if(countblank(a2:e2),"",if(f2="",now(),f2))
该公式存在循环引用，需要启用迭代运算，迭代部分的目的是为了防止日期随时变化，从而起到记录输入完成数据的历史时间的目的，很有用！

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629视频通过在按条件求和的示例中，对sumif、sumifs、数据透视表的对比，再次展现了数据透视表的强大与快捷，面对解决问题，我们首要的是利用excel自带的一些功能，然后是函数、VBA等个性化解决方案……

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630视频中通过示例对比了在引用查找中index+match比vlookup更强大、灵活的特性，这主要表现在前者可以更好地适应查找引用位置不确定的情况，而不只是死死地依赖首列查找，公式贴下面，是鄙人自己输入的，没有下载并粘贴老师电子课例，目的就是练习下，有好几节，我也依照视频介绍，自己做了电子课例，做此，不单为刷贴子的数量，那样，熬坏了眼睛，反而一值得了……
=index(数据源!$a:$e,match(引用!$a$2,数据源!$b:$b,0),match(引用!b1,数据源!$1:$1,0))

佛山小老鼠

7月17日模糊查找

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通过71视频可以总结下制作工资条的步骤了，我这个在老师的基础上又加了个人的想法：
1.隔一行插一行，利用老师讲的添中辅助序号列，然后升序排序的方法，排序好后删除辅助列；
2.复制标题区域，F5定位空行，粘贴标题；
3.隔两行插一行，目的留出剪裁区域，序号可这样输入：1、2、3、4……2.5、4.5、6.5、8.5……最后同样删除辅助列。

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72视频是一节基本技巧的基础课，从此可以看出，老师可能是针对培训学习中的突出问题进行有针对性的教学，内容有深有浅啊……

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73视频解决了我遇到的一个问题，这个问题我一直都不觉得是个问题，只是觉得自然的就是那样，无法改进，现在看来确实是知识面不广，不善于钻研啊……就是遇到过年级的排序，比如一年级、二年级、三年级……用升序或降序都按拼音走了，年级次序也乱了，好在解决办法就在于输入的时候按年级来，当然，事后绝对禁止排序的“瞎操作”，呵呵，现在想来有点傻！

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74视频中的提取公式很专业，以前我都是在编辑栏内复制公式，然后再其他单元格内输入'再行粘贴公式，使其成为文本放置的，相信大家也会有和我一样的使用经历，现在老师讲得是利用定义名称和宏表函数的更为专业的方法，可以用公式提取出来的：
选中b1单元格，定义名称如下：
提取公式=get.cell(41,sheet1!a1)
再在b1单元格里输入：
=提取公式
即可。

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77视频中批量合并相同的单元格，介绍了两种方法：利用分类汇总和利用数据透视表，个人对第一种方法更以为奇，其中配合使用了一连串的基本操作，原来Excel的菜单命令的有效组合也会产生重大的效果，这一连串操作如下：
分类汇总——选中区域按F5定位空格——合并居中——格式刷——取消分类汇总——补完整边框
真是如行云流水一样啊……