[开_30] 单词析分和字母提取、定位问题 ★★★★

fanbinruc

偶有John Walkenbach著的《Excel 2003 Bible ：Excel 2003 宝典》英文版，PDF格式，936页，20M，在偶的Maze共享里，偶的Maze是752421。

zzf_

wutong9988兄：

我贴个如下的段落：

The speech communication process as a whole includes seven elements -speaker, message, channel, listener, feedback, interference, and situation. The speaker is the person who initiates a speech transaction. Whatever the speaker communicates is the message, which is sent by means of a particular channel. The listener receives the communicated message and may provide feedback to the speaker. Interference is anything that impedes the communication of a message, and the situation is the time and place in which speech communication occurs. The interaction of these seven elements is what determines the outcome in any instance of speech communication.

怎么最后一个单词没了？？？

yanjie

大家再找找 第一个问题 比"分列"更快的方法吧! 我是找到了,呵呵,好快呀,我惊叹!!!!!

神速呀!!!!!!

yanjie

你相信吗?这个.............

(操作要点列宽拉到最短的单词2个字母宽.)

yanjie

第二题我用分类汇总做出来了!做了几天,用了好大的精力.发现答案最后一个字母错了.

[此贴子已经被作者于2005-6-15 19:45:13编辑过]

mnh98

我是一题也不会啊!天哪!!

matsumi

用split函数做的自定义函数，自我感觉非常好用和实用！！

解第一题：

自定义摘取子字符串函数，第一参数：StrR为引用单元格，第二参数StrH为分割字符， '第三参数I 为摘取第几个子字符串

Function Ssplit(StrR As Range, StrH As String, I As Integer) As String Ssplit = Split(Application.Trim(StrR), StrH, -1)(I - 1) End Function

[此贴子已经被作者于2005-6-18 17:07:48编辑过]

wsrf

请问阁下，您出此题有何目的？如果是想摆擂台悬赏，借此测试兄弟的水平，倒不仿做一做；否则，本人以为做此题没有多大意义。因为，本人已经有了思路正在考虑是否值得一做。时间宝贵呀！

[em05]

gvntw

以下是引用wsrf在2005-6-20 0:38:00的发言：

请问阁下，您出此题有何目的？如果是想摆擂台悬赏，借此测试兄弟的水平，倒不仿做一做；否则，本人以为做此题没有多大意义。因为，本人已经有了思路正在考虑是否值得一做。时间宝贵呀！

[em05]

旨在提高广大会员的函数应用能力，培养中坚分子，提高论坛的整体水平，不是没有意义，相信阁下不会反对提高自身的水平吧。

办公之星

如此难度的题目，远远超出了本人水平极限。

根据论坛结题规则，拜托apolloh斑竹予以总结。

谢谢。

[此贴子已经被作者于2005-6-22 20:53:56编辑过]