[开_128][已结]相同数字个数之和（续）

fangjianp

关于ROW()+数据区域的方法说明:
    早先在处理一平面表格数据时，要同时求出每行（列）的最值时，常用SUBTOTAL()+OFFSET()等三维取数方法，
此方法很好，但不是很直观，特别是OFFSET（）取出的数用F9去查看时，经常看不到欲取数的全貌，这让初学者
很难理解，亦较难掌握，这对于不擅长空间想象的E友而言更是如此，这里介绍一种用二维取数法解决要同时求出
每行（列）的最值的方法（以下例子取自正式竞赛题 [第2期]按最后得分排序）

三维取数解答：

两个公式分别为：

=OFFSET(B9,11-MOD(LARGE(MMULT(SUBTOTAL({4,5,9},OFFSET(C$9,ROW(1:10),,,5)),{-1;-1;1})/1%+11-ROW(1:10),ROW(1:10)),100),)

=LARGE(MMULT(SUBTOTAL({4,5,9},OFFSET(C9,ROW(1:10),,,5)),{-1;-1;1}),ROW(1:10))

公式中OFFSET(C9,ROW(1:10),,,5)用F9查看是看不到取出的数的全貌的

ROW（）+表格数据解答方法

两个公式分别为：

=INDEX(B10:B19,11-MOD(LARGE(MOD(MMULT(SMALL(ROW(1:10)/1%+C10:G19,ROW(1:10)*5-{3,2,1}),{1;1;1}),100)/1%+11-ROW(1:10),ROW()-37),100),)

=LARGE(MOD(MMULT(SMALL(ROW(1:10)/1%+C10:G19,ROW(1:10)*5-{3,2,1}),{1;1;1}),100),ROW(1:10))

其中核心公式为：SMALL(ROW(1:10)/1%+C10:G19,ROW(1:10)*5-{3,2,1})

A、直接取数：C10：G19

B、ROW(1:10)/1%+C10:G19,将C10:G19分别置于区间：[100，200),[200,300),[300，400),[400,500),[500，600),[600,7000),[7000，800),[800，900),[900,1000),[1000，1100)

结果为：{103,102,103,102,101;204,201,205,205,204;304,305,301,302,304;402,401,403,402,405;505,503,502,501,502;602,604,603,602,603;701,703,705,701,704;801,803,804,802,802;901,904,904,902,904;1001,1004,1005,1005,1003}

C、然后通过SMALL()按数值大小取出ROW(1:10)/1%+C10:G19数据中的排位分别为：

{2,3,4;7,8,9;12,13,14;17,18,19;22,23,24;27,28,29;32,33,34;37,38,39;42,43,44;47,48,49}

的值(原数据维数保持不变）

再后是程式化的步骤，不再赘述。

angellbxsc

感谢fangjianp的精彩讲解，下载，学习！
offset三维取数的确很不直观。我也是上次在看wangg913版主解答一题时才明确它的用法。后来我找出了用indirect代替的方法，但也无法在内存数组中直观的看到，而且嵌套也是比较多。
fangjianp这个方法真的很好。支持一下

鬼狐

原来这一题我没有留名啊。。。

lzzgzby

首先，在原始数据列不变的情况下，为你的思路喝彩。
但很显然，取巧的嫌疑很大。
如果数据一和数据二间隔的列数不定，或者置于两个不同的工作表中，这种思路可就无用武之地了。

fangjianp

怎么讲？比如？

laowuwyx

收藏学习！

lovewind1226

学习一下，好

CheryBTL

感谢fangjianp 和wangg913 两位的精彩讲解呀～～～
这个题目的构造的思路、方法已经远远超过题目本身的意义了！！
受教学习并留名了！！ 再次感谢分享～～～～

hou_xuerong

yumoym 发表于 2011-3-23 21:42
=COUNT(SEARCH(TEXT(COLUMN(A:J)-1&"*0","@z!*@"),TEXT(MMULT(-OFFSET(A1:G10,COUNT(A:A)-9,),10^ROW(1:7)) ...

"@z!*@"弱弱地问下，这个是什么意思呀

yumoym

hou_xuerong 发表于 2012-2-28 11:27
"@z!*@"弱弱地问下，这个是什么意思呀

@与!是自定义格式中的特殊字符。
一个@表示要显示原字符一次；
!的作用是强制显示其后的一个字符。