多双引号文本简化判定法

梦幻森林

前 言


因水平不足之处产生的纰缪，敬请见谅。
但书写意图在于分享，尽自己最大可能写的通俗易懂，为广大朋友提供一个参考思路，不吝赐教。


正 文
尊敬的各位朋友，您们能很快根据下图所示的公式想出它的最终结果吗？

可能很多朋友平时也是比较少去考虑这方面的问题，所以并不太清楚结果是什么。
不过没有关系，接下来我会慢慢的进行讲解。
多双引号文本字符串平时是会经常遇到的：
      比如：当一个单元格中的文本中出现了形如

1. ""TS-DSD""

复制代码

这样的字符串，我们需要用SUBSTITUTE给替换，我们应该怎么去构造这个字符串表达式呢？
      还比如：当我们要构造一个这样的TEXT函数的第二参数表达式时，我们应该怎么去书写呢？

1. 0;"d";"aaa"

复制代码

因为d可表示天，aaa可表示星期，所以需要加上双引号。
      等等问题都涉及到一个基础知识：就是怎么去理解一个很多双引号的文本字符串是如何构造的？是如何简化的？
      在基础教学书上，老师告诉我们：
      要想表示一个文本，我们需要在它两边加上一个双引号，不然会被识别为自定义名称或其它
      例如：我们想表示文本
      EXCELHOME
      那么我们就要加上双引号变为”EXCELHOME”
      如果是表示一个空文本，那么就写2个双引号就行了，就像这样“”。
      如果是表示一个双号呢？就写4个双引号“”“”就能表示一个双引号“。
就是到这里，很多朋友就并不太清楚为什么要写多2个来表示，在遇到更复杂的情况，例如上图所示的情况，就不知道怎么简化了。
在这里，我先来给大家写上3点判定法。
     判定原理：
      1.双引号数必定是2的倍数，即是偶数；
      2.如果双引号数等于2，那么双引号里面的内容就是最终所表示的文本；
      3.如果双引号数大于2，那么从左往右，第一对双引号里面的内容保留，从第二对开始，在保留双引号里面的内容同时，往左增加一个双引号。
      具体方法：
例如：
1.

1. ="A"
   

复制代码

那么表示的就是双引号里面的内容A，结果也就是A。
2.

1. =""""
   

复制代码

首先保留第一对双引号的内容为空，第二对也会为空，往左增加一个双引号，结果就是一个”。
3.

1. ="""A"
   

复制代码

首先保留第一对双引号的内容为空，第二对保留A，往左增加一个，结果就是“A。
4.

1. ="""A"""
   

复制代码

首先保留第一对双引号的内容为空，第二对为A，往左增加一个“，变为“A，第三对为空，往左增加一个”，就是“A"。

好的，讲到这里，那么我们怎么来构造下面这个文本呢？

1. !0;"AAA";bbb
   

复制代码

一、第一步：
先输入
"!0;"
二、第二步：
因为往左会增加一个“，所以再写上
"!0;""AAA“   （此时的结果就是  !0;"AAA  )
三、第三步：
很明显了，再写上
"!0;""AAA"";bbb"
就行了。
      说到这里，想必大家应该很清楚如何去简化跟构造啦。
      如果想立马动手试试，我已为大家准备好附件跟答案，答案其实就是最初的那张图哈。
【练手】简化字符串.rar (9.88 KB, 下载次数: 26)

2022-6-6 21:47 上传

点击文件名下载附件

      最后，祝大家事事顺心，在EXCELHOME家庭能学的开心，学的快乐。
      感谢大家的支持，谢谢。

                                                                              ————梦幻森林  2022/6/6
      

紫色海水

学习一下  

tchh666

感谢分享。。

yibao2

学习了。虽然判定原理有点长，不过有助理解。

梦幻森林

yibao2 发表于 2022-6-7 16:02
学习了。虽然判定原理有点长，不过有助理解。

虽然是三点，但是第三点记住就行了。
我这样写能让人一看就懂，一看就知道怎么用。

channelv