女侠 香川群子 为高难问题提供了绝妙思路和经典公式！请大家参照学习！祝国庆快乐！！

loveleedy

云里雾里，没看明白，呵呵，还须继续努力

wuxinyun1999

这个帖子引起大家对女侠的渴望之情啊。
不过的确这个公式很复杂的说，学习一下。

aaaaaa123459

mschenshan 发表于 2011-10-2 08:22
老师就是不一样：
      求助都搞的像布置家庭作业一样。
佩服。

谢谢你的参与，可能是职业习惯吗？习性使然，我们没有感觉到你说的意思，我真的没有感觉到什么不当之处，如果真的是因为职业习惯而造成用语不周，请各位谅解我，我也实在不会表演出其它用语，如果因用语不当对各位大侠造成任何伤害，表示深深的歉意！！！

mschenshan

aaaaaa123459 发表于 2011-10-2 07:19
新的一天开始了，首先还是祝贺大家国庆节快乐，谢谢各位在昨天的参与，再说一下我手动确认目标人数的 ...

老师就是不一样：
      求助都搞的像布置家庭作业一样。
佩服。

aaaaaa123459

       新的一天开始了，首先还是祝贺大家国庆节快乐，谢谢各位在昨天的参与，再说一下我手动确认目标人数的过程，希望对大家编辑公式的过程，目标指向一致有所帮助，也为大家在破解我的问题中不浪费时间，对于大家因为理解不同而造成的精力浪费表示歉意！
      下面是过程：
第一步：先排序打基础  
      条件1，班    升序
      每件2、总分  降序
第二步，标识各班总分前50人（标识为1）
      对第一步的结果，增加辅助列G列，命名为“参与”，每个班都从1开始填充等差序列，到50截止。各班
      50人以后的G列数据为空。再把G列所有存在数据的单元格数据变成1。（也就是每班总分前50人的参与标志为1） 。
          注意:凡是没有标识为1的学生不再参与后面的任何运算，我本想把没有标识为1的学生记录 用公式从工作表中删去
   （然后下方单元格上移），每班只留50人的记录，这也会极大地方便后面的操作，但没有想到好的办法[实在找不到
     什么函数公式可以对标识(G列中对应单元格数据为空)区域进行删除，如果用手动太没意思了]，只好作罢，不知各位
     高手有法子没有。
第三步：求各个学生语文段内名次  （非中国式排名）
      增加辅助列H列，存放参与标志1的每个学生语文成绩在段内的名次。也就是凡是G列参与标准为1的同学在段内rank()。
第四步：为确认目标人数需要再排序：
      条件1   班    升序
      条件2   参与  降序
      每件3   语次  升序
最后一步：手动确定求人数：
       对第四步的结果按要求查看每个班内 G列是1时，语次在60名到180名之间的人数，如果60名和180名有同名次的多人（还真不少这样的情况），只按1人计算，中间名次可以重复计算。
     结果就是目标中的数据，这样做虽然麻烦，但保证了目标指向上的正确。

请各位侠女、高手参照我的思想过程，设计你的公式，看看能否成功，谢谢！

aaaaaa123459

盼望今天 女侠 高手能破解这个问题！谢谢！

aaaaaa123459

shaowu459 发表于 2011-10-1 20:20
关于第三部：第三步：求语文段内名次
      增加辅助列H列，存放每个学生语文成绩在段内的名次。
这个名次 ...

不，我纠正一下，不是 中国式排名，而是外国式排名，开始我没有注意两者的区别，一直用rank()排名，现在想起来在习惯上我一直用的是外国式排名。最后一步选人的时候，端点名次，如50名，60名，180名中同一名次的只能取一个人，端点间的名次可以重复，如总分名次小于50名的，即在（0，50）之间的都可以同一名次多人被选取，如44名有6人就算6人了；语文成绩在（60，180）中的名次重复也可以取多人的。

aaaaaa123459

CLL1998 发表于 2011-10-1 20:15
也许我的语文理解力不好     

你的条件全文

前两条理解的基本对了，只是第三条，有出入，在前两条成立的情况下，要求是U段各班总分成绩前50名的语文成绩在U段内居于[60，180]之间，当然这是原来的问题，看出你的思路相当独创，只是原问题，由女侠解决的非常好，如果你有时间，就解决一下本帖中的新问题吧，在此感谢了！

shaowu459

我按无重复排名，数了01班还是20个人……
等等其他人看看什么事正确思路再做公式吧

shaowu459

关于第三部：第三步：求语文段内名次
      增加辅助列H列，存放每个学生语文成绩在段内的名次。
这个名次是什么名次？rank出来的？所谓的中国式排名？疑惑是不含重复的名次？这个也很关键