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PowerPoint的本意是“强有力的论点”的意思，它原本是用于演讲的。而一堂课在英语中也是lecture,所以用PowerPoint来做课件是很合适的，它可以将教师的主要思想、观点展现在屏幕上，帮助学生更全面、更直观地了解和理解老师的思路。 个人觉得，PowerPoint更适合文科老师，flash更适合理科老师。因为flash长于动画，可以将一些抽象概念形象化，更可以将一些演示实验通过动画很直观、方便地展示出来，而文科老师多数情况下并无此需要。 PowerPoint做课件最大的好处在于与office其它组件的契合。Word写的教案可以很方便、快捷地处理成课件，课件也可以很方便地处理成Word文档，便于管理、改进。老师上课都是备一节课上一节课，到一定阶段总需要将前面的讲义进行一番整理、增删，该合并的还得合并；同时，遇到以前讲过的问题总需要在以前的讲义中去查找一番，看看上次是怎么讲的，这次需要怎样强化并拓展，尤其不能出现这次讲的内容与以前讲的发生矛盾，这些都可以用PowerPoint得到很好的解决。而且PowerPoint有许多提高工作效率的方法，用熟之后备课很快，可以作日常备课的工具，甚至可以做到每节课都用PowerPoint来上课。而用别的软件如authorware、flash都难以做到这一点（尽管上公开课用它们可能会更出彩一些）。 当然，如果你会flash,用它来做一些课件的片段，如淝水之战示意图，红军长征示意图，《春晓》意境再现，英语对话练习，等等；或者你会photoshop，制作一些精彩的文字、标题，肯定会为自己的课件增色不少。 | 
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发表于 2006-8-17 12:32
