教育应用贴（分班、统计、课表等）1142楼添加运动会成绩统计表20121215

zh84762538 · 发表于 2011-1-8 14:24

我用洪沟课程表增班后，查教师就不结了？=IF(ISERROR(INDEX(一&INDEX(z,$C5+1,),MIN(IF(ISNA(MATCH(一&INDEX(z,$C5+1,),$A$3:$A$25&$B$3:$B$25,)),100,COLUMN($A:$AS))))),"",INDEX(一&INDEX(z,$C5+1,),MIN(IF(ISNA(MATCH(一&INDEX(z,$C5+1,),$A$3:$A$25&$B$3:$B$25,)),100,COLUMN($A:$AS)))))。这公式中的（z）和（一）都改了，就是查不出老师的课？

[ 本帖最后由 zh84762538 于 2011-1-8 14:27 编辑 ]

zh84762538 · 发表于 2011-1-8 14:29

谢谢楼主了，我学习很多天了，还未解决问题。

lhx120824 · 发表于 2011-1-8 14:33

原帖由 zh84762538 于 2011-1-8 14:24 发表
我用洪沟课程表增班后，查教师就不结了？=IF(ISERROR(INDEX(一&INDEX(z,$C5+1,),MIN(IF(ISNA(MATCH(一&INDEX(z,$C5+1,),$A$3:$A$25&$B$3:$B$25,)),100,COLUMN($A:$AS))))),"",INDEX(一&INDEX(z,$C5+1,),MIN(IF(ISNA( ...

使用484楼的附件进行改进。

zh84762538 · 发表于 2011-1-8 14:54

谢谢啦，我去看看

lhx120824 · 发表于 2011-1-8 15:19

484楼附件中的名称定义
班1：
=LOOKUP(COLUMN(OFFSET(原,-2,,1,)),IF(OFFSET(原,-2,,1,)<>"",COLUMN(OFFSET(原,-2,,1,))),RIGHT(OFFSET(原,-2,,1,)))&OFFSET(原,-1,,1,)
要理解这个公式，请参考
285楼的多单元格数组公式：
=LOOKUP(ROW(2:17),IF(A2:A17<>"",ROW(2:17)),A2:A17)
解决合并单元格的还原问题。
其中的
OFFSET(原,-2,,1,)代替
$B$4:$DG$4, 相当于285楼公式中的A2:A17的转置。
COLUMN(OFFSET(原,-2,,1,))相当于285楼公式中的ROW(2:17)的转置。

多次用
OFFSET(原,-2,,1,)代替
区域 $B$4:$DG$4,
而不用具体的区域引用，是为了课程表的扩展性，尽量用原表定义了的名称。

[ 本帖最后由 lhx120824 于 2011-1-8 15:57 编辑 ]

lhx120824 · 发表于 2011-1-8 15:43

484楼附件中的名称定义
班1：
的具体解释，看下图：
此定义是关键，因为课程表的问题实际就是excel中的引用和查找的问题，课程表的查找条件不外乎就是搞清楚以下的：
星期几、哪个班、第几节课、那个老师、哪门课程
的查找问题。
因为实际工作中的表格的星期几是合并了单元格的，所以就需还原回不合并的单元格，为了公式中用的方便，就把星期和班级合并成一个名称来用，因而我定义成 “班1”
下图中的公式我都使用的多单元格数组公式。
也是函数
LOOKUP、OFFSET、RIGHT、COLUMN
的具体运用实例。

名称班1.gif

[ 本帖最后由 lhx120824 于 2011-1-8 16:10 编辑 ]

exorca · 发表于 2011-1-8 15:48

学习学习，下载来看看

lhx120824 · 发表于 2011-1-8 16:23

484楼的附件：
洪沟中学课程表（2010版本)解决合堂问题20110106.rar
中用到的名称定义有以下几个：

表1=原始任课表!$B$2:$U$24
js =原始任课表!$W$2:$W$102
班1 =LOOKUP(COLUMN(OFFSET(原,-2,,1,)),IF(OFFSET(原,-2,,1,)<>"",COLUMN(OFFSET(原,-2,,1,))),RIGHT(OFFSET(原,-2,,1,)))&OFFSET(原,-1,,1,)
节次 =原始课程表!$A$6:$A$15
师 =SMALL(IF(表1=教师!$A$1,ROW(表1)*10^3+COLUMN(表1)-1),ROW(教师!$1:$30))
原 =原始课程表!$B$6:$DG$15

简单解释如下：
表1
是选定区域 $B$2:$U$24 后执行菜单栏中的 [插入]/[表格]/表格包含标题行。插入的表格增减行列后公式中所用的表1自动随着增减，就是有可扩展性。

原 =原始课程表!$B$6:$DG$15
是把由教导处或级部主任预先排好的课程表按附件中原始课程表的结构粘贴到一个表，也有扩展性。

节次 =原始课程表!$A$6:$A$15
是指两节晨读和6节正课：c1、c2、1、2、3、4、5、6、7、8，
进行定义的。原始课程表!$A$6:$A$15

js =原始任课表!$W$2:$W$102
是在原始任课表中把所有的任课教师删除重复值后放到区域$W$2:$W$102 中进行定义，在教师表中的A1单元格中进行数据有效性的设置，查找教师名单用的，避免输入教师名。

师和班1
已在前面的楼层中加以解释了。

[ 本帖最后由 lhx120824 于 2011-1-8 20:48 编辑 ]

gooning · 发表于 2011-1-8 20:38

先占位，日后细读

shaowu459 · 发表于 2011-1-8 21:38

原帖由 lhx120824 于 2011-1-8 09:16 发表

让你爬这么高的楼也挺累的吧？有好多的楼层中融入了你提供的公式，学习了你的不少的方法，谢谢你的帮助。

不累不累，呵呵，很钦佩你的耐心。
我没有这毅力，只能见问题就事论事，所以见的比较少，成长的比较慢，不善于积累……以后就看你这个帖子吧，有好帖子麻烦你就加到里面来，造福大家
学习楼主的精神，谢谢

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