ExcelHome技术论坛

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

EH搜索     
EH云课堂-专业的职场技能充电站 Excel转在线管理系统,怎么做看这里 Excel服务器-会Excel,做管理系统 Excel Home精品图文教程库
Excel不给力? 何不试试FoxTable! Excel 2016函数公式学习大典 EH云课堂直播课程免费学 打造核心竞争力的职场宝典
300集Office 2010微视频教程 Tableau-数据可视化工具 精品推荐-800套精选PPT模板,点击获取 ExcelHome出品 - VBA代码宝免费下载
你的Excel 2010实战技巧学习锦囊 欲罢不能, 过目难忘的 Office 新界面 Excel VBA经典代码实践指南
查看: 18005|回复: 252

[原创] 超级强大1:七年级新生分班,解决了重名与择班问题

  [复制链接]

TA的精华主题

TA的得分主题

发表于 2014-7-28 13:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖已被收录到知识树中,索引项:模板和开源系统
本帖最后由 aoe1981 于 2014-8-4 06:59 编辑

  原帖地址:http://club.excelhome.net/thread-1133631-1-1.html(向“达州张先生”致以敬意!)
  为何新发帖?
  1.原帖过于火爆,楼层太多,恐找寻不便;
  2.原帖各路英豪,思路纷呈,各有所长,本帖集中于本人的思路予以解决;
  3.原帖遗留有“重名”与“择班”问题,悬而未决,本帖用本人的思路予以解决;
  4.本帖属于个人的原创性的东西较多。
  与原帖的关系?
  要更好的理解本帖,必须以原帖为重要和必要基础,否则,本帖极可能是无本之木、无源之水。
  本帖附件:
   5七年级分班(1234523451或1234554321分班及解决重名与择班).rar (41.98 KB, 下载次数: 620)

评分

参与人数 3鲜花 +6 收起 理由
熊文来 + 2 优秀作品
EXCEL江湖 + 2 优秀作品
达州张先生 + 2 太强大了

查看全部评分

TA的精华主题

TA的得分主题

 楼主| 发表于 2014-7-28 13:15 | 显示全部楼层
  本楼先上一张工作簿结构图:
   结构图.jpg
  内中共有4个模块,分别为4段独立的代码,各完成相对独立的功能。当然,在操作上有逻辑上的先后顺序,也考虑、规避了部分出错情况。

评分

参与人数 1鲜花 +2 收起 理由
达州张先生 + 2 太强大了

查看全部评分

TA的精华主题

TA的得分主题

 楼主| 发表于 2014-7-28 13:22 | 显示全部楼层
本帖最后由 aoe1981 于 2014-7-28 14:18 编辑

  先说“分班”模块,与先前帖子中上传附件一致(http://club.excelhome.net/forum. ... 631&pid=7772329)。
   分班.jpg
  上述图片中打箭头的两行代码只能同时运行一行,目前运行后采用的是12345、23451、34512……这样的分班方法(个人的测试告诉我,在总人数偏小时,这个方法分班后的成绩均衡性好一些也即各班平均分标准差小一些,有待更多测试)。如果取消注释第一个箭头所在行,注释第二个箭头所在行,则变为1234554321、2345115432、3451221543……这样的分班方法(同理,人数多时,这个方法好)。
  以上核心分班算法来自于香川大侠,在此再次申明版权!同时,需注意的是,没有采用香川大侠独创的自定义函数法,因代码过长。

点评

强烈希望大神在总分前增加英语科目。  发表于 2014-7-31 19:22

TA的精华主题

TA的得分主题

 楼主| 发表于 2014-7-28 13:24 | 显示全部楼层
排序、重名、择班三个模块为本附件中新增的3个模块,下面争取较清楚的介绍下……

TA的精华主题

TA的得分主题

 楼主| 发表于 2014-7-28 13:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 aoe1981 于 2014-7-28 18:46 编辑

  截取一段排序模块中的代码:

  1. Public Sub px1() '总分降序+数学降序+语文降序+综合降序
  2. Dim zfl%, xbl%, xhl%, xml%, sxl%, ywl%, zhl%, h&, l&
  3. Application.ScreenUpdating = False
  4. With 报名信息表
  5.     zfl = .Rows(2).Find(what:="总分").Column
  6.     sxl = .Rows(2).Find(what:="数学").Column
  7.     ywl = .Rows(2).Find(what:="语文").Column
  8.     zhl = .Rows(2).Find(what:="综合").Column
  9.     h = .UsedRange.Rows.Count
  10.     l = .UsedRange.Columns.Count
  11.     With .Sort
  12.         .SortFields.Clear
  13.         .SortFields.Add Key:=Range(Cells(3, zfl), Cells(h, zfl)), Order:=xlDescending
  14.         .SortFields.Add Key:=Range(Cells(3, sxl), Cells(h, sxl)), Order:=xlDescending
  15.         .SortFields.Add Key:=Range(Cells(3, ywl), Cells(h, ywl)), Order:=xlDescending
  16.         .SortFields.Add Key:=Range(Cells(3, zhl), Cells(h, zhl)), Order:=xlDescending
  17.         .SetRange Range(Cells(3, 1), Cells(h, l))
  18.         .Apply
  19.     End With
  20. End With
  21. Application.ScreenUpdating = True
  22. End Sub
复制代码
  貌似很复杂,或者是编写的很啰嗦,有三个原因吧:
  1.基本代码来自于Excel2010中录制,在此基础上修改了下,囿于水平;
  2.增强了排序操作的适应性,当“报名信息表”增加减少学生(增加减少行)、增加减少列、移动列时,代码能够自动识别,保证排序的正确性,当然,不是针对所有情况,比如:第一行是表头,第二行是标题行,这个是万万不能改动的!
  3.由于单纯总分降序排序后总分相等的学生可能很多,你再做一些其他的排序,再返回总分降序排序时,会发现名次不是很吻合,因为,你没有明确告诉计算机总分相同时以什么指标为依据排序,它采取了默认的方法……为了规避这种现象,我实际上用的是:总分降序+数学降序+语文降序+综合降序,这样唯一性大大增强,当然,首要是针对真实的数据,不是变造的。

评分

参与人数 1鲜花 +2 收起 理由
达州张先生 + 2 太强大了

查看全部评分

TA的精华主题

TA的得分主题

 楼主| 发表于 2014-7-28 13:36 | 显示全部楼层
本帖最后由 aoe1981 于 2014-7-28 13:38 编辑

  重名模块的作用在于定位、统计重名。
  定位的意思是在“报名信息表”中进行选定操作,当对其中一部分重名学生进行手动择班(放在不同班,可随意择班,此时不用考虑成绩、性别),选定会被取消,造成不便,有两种方法可以解决:
  1.在此之前,先按姓名升序排序,则重名被靠拢在一起;
  2.改完一组后,还可以继续运行本模块,进行再一次、再两次……的重名定位。
  重名统计功能会罗列出某某名字出现了多少次……这样,此时,也可以手动记录在纸上,方便比对程序运行的正确性,检测其可靠性。

  另外,很重要的一点是:重名问题被归入择班问题一并解决。

TA的精华主题

TA的得分主题

 楼主| 发表于 2014-7-28 13:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 aoe1981 于 2014-7-28 14:22 编辑

  择班模块是我这个附件中的重头戏了,花费了更多的时间和精力!
  择班模块的运行分为5个大的步骤:
  (一)读取分班信息;
  (二)查找、存储择班与分班不一致的学生,并简要报告;
  (三)交换择班学生与对应班最佳匹配学生;
  (四)给各分班报表重新赋值;
  (五)重新计算各班男女人数与总分。
  要说明的有以下几点:
  1.在原始数据表“报名信息表”中有两列:“择班”、“班级”。前者用来手动事先择班,附件中设置了灵活的有效性序列,可以点击选择;后者用来计算机分班后自动填充所分班级信息;
  2.什么叫做“需调整的择班学生”,就是自动分班所在班级与事先择班班级不一致的学生;
  3.分班思路:不是把事先择班的学生先剔除出去,而是照常进行分班,最后在进行择班调整;
  4.调整依据:从对应班里选择同性别名次最接近的学生进行对换,当然该对调学生不能是择班学生,这是为了防止重复调换,导致程序死循环或替换不干净。这样于实际中有个别情况可能不太合理,举例就是:甲择了3班分在5班,其名次112,性别男;乙择了5班分在3班,其名次是111,性别男。很明显,这时,将这二人直接对调效果更好,但是我的附件中不会这样,它只会从对应班的非择班生里选择同性别的、名次最接近的、首次找到的一个学生进行对调!

TA的精华主题

TA的得分主题

 楼主| 发表于 2014-7-28 13:56 | 显示全部楼层
  关于学生总分成绩的排名,这个自然是降序处理,便于序列填充名次。
  为什么是序列填充名次呢?
  为了确保名次的唯一性。
  因此,本附件中坚决杜绝rank的美式排名以及中国式排名,这两种排名中均有重复名次的出现。
  为了保证相对公平,在总分降序的基础上,加入数学降序、语文降序、综合降序……这样唯一性强多了……

  所以这样做是前后相承的,在处理择班生对调时,其依据不再是总分,而是名次最为接近,所以,排名的正确性构成了后序操作的重要基础!




TA的精华主题

TA的得分主题

 楼主| 发表于 2014-7-28 14:02 | 显示全部楼层
  为了对比测试择班处理后对成绩均衡性、性别均衡性的影响,可以在分班完成后,复制粘贴以下信息:
   分班信息.jpg
  然后在处理完择班学生,重新统计分班信息后,将二者进行一个对比……
  可以计算一下各班平均分的标准差(我在2010中用的是stdev.p()函数),看看有何变化……

评分

参与人数 1鲜花 +2 收起 理由
达州张先生 + 2 值得肯定

查看全部评分

TA的精华主题

TA的得分主题

 楼主| 发表于 2014-7-28 14:09 | 显示全部楼层
  本帖标题中的“超级强大”,有点过于自大自恋,呵呵,为何这样?
  1.吸引眼球;
  2.从个人写代码的小小“历史”来看,这些代码确实是个人经历的很复杂的事了,请教了论坛中很多高手的……感谢他们的无私、热心帮助!我一开始不敢想像自己能够完成;
  3.毕竟该附件没有充分经历实践中真实数据的考验,各模块之间在运行上是否有何逻辑上的冲突,检测还不足够!最重要的是,各模块代码相当部分在功能上还是多有重复的,没有能够采用更高级的编程技术予以模块化、简化……这些都是可能的问题……
  大家就姑且谅解吧,容许我在不伤害公序良俗的基础上小小的“吹”一下吧……

评分

参与人数 1鲜花 +2 收起 理由
达州张先生 + 2 值得肯定

查看全部评分

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

关闭

最新热点上一条 /1 下一条

关注官方微信,每天学会一个新技能

手机版|关于我们|联系我们|ExcelHome

GMT+8, 2019-10-24 12:11 , Processed in 0.095251 second(s), 15 queries , Gzip On, MemCache On.

Powered by Discuz! X3.4

© 1999-2020 Wooffice Inc.

   

沪公网安备 31011702000001号 沪ICP备11019229号

本论坛言论纯属发表者个人意见,任何违反国家相关法律的言论,本站将协助国家相关部门追究发言者责任!     本站特聘法律顾问:徐怀玉律师 李志群律师

快速回复 返回顶部 返回列表